Actividades finales Tema 4

1)Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día:tu centro escolar.
-Describe la división del trabajo existente.
-Definde el bien o servicio que se produce.
-Cuáles son sus objetivos.
-Clasifícala según los distintos criterios utilizados.

Las materias que se imparten en el instituto están repartidas entre los profesores, de la administración se encargan otras personas,etc.
El servicio que produce es educar y enseñar a los jóvenes.
La preparación tanto académica como personal de los jóvenes.
Se encuentra en el sector servicios, según su ámbito de actuación es local, la titularidad de su capital es pública.


2)imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo:

-¿Como se coordinaría la producción?
Mal porque no estaría controlada por nadie.

-¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad?
Mala producción.

-¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa?
No.



3)Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30000€. Explica las distintas posibilidades que tienes a tu alcance.
Financiación propia: el propietario pagaría la furgoneta.
Financiación ajena:
Préstamo: el dinero solicitado se recibe inmediatamente.
Crédito: se pone a disposición de la empresa una cantidad de la cual la empresa irá retirando lo que necesite, pagando intereses sólo por la cantidad que realmente emplee.
Emisión de bonos y obligaciones: la empresa divide la totalidad el dinero que necesita en pequeñas cantidades iguales y emite títulos por ese valor y los pone a la venta.
Crédito comercial: las empresas no pagan al contado las materias que les suministran sus proveedores.



4)Analiza el siguiente caso relacionado con el tema de la responsabilidad social de las empresas:

Una fábrica auímica, propiedad de una gan compañía multinacional, se encuentra ubicada en una zona que es conocida por su atractivo para el turismo. La empresa da trabajo a 500 personas de la localidad, lo que representa un 10% de la población del lugar. Los residentes de la zona y las personas que viven del turismo(comercio, hostelería, etc.) están preocupados por los vertidos y filtraciones contaminantes de la empresa y han pedido que se cierre la fábrica si no se toman medidas urgentes. Los responsables de la compañía afirman que no han quebrantado la ley y amenazan con trasladar la producción a otro país y dejar sin empleo a los 500 trabajadores.

-¿Cuáles son los hechos?Identifica los diversos intereses económicos que estan en juego.
Dar trabajo a 500 personas, perjudicar a las personas que viven del turismo y tomar medidas en contra de los vertidos y filtraciones de la fábrica.
-¿Qué opciones existen?¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones?
Cerrar la empresa y que el turismo siga.
Seguir con la empresa y perjudicar al turismo.
Contaminar y que afecte al turismo.
Seguir con la empresa tomando medidas y que siga el turismo.
-Elije la mejor opción, aportando las razones que han pesado en tu decisión.
Yo seguría con la empresa tomando medidas porque la empresa es el trabajo de 500 personas que quedarían en la calle y el turismo también es el trabajo de otras personas.


5)Imagina qu junto con unos amigos decides poner un negocio de comida rápida(bocadillos) que elaboráis comprando los ingredientes necesarios.


6)Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumes habitualmente;por ejemplo, tu cuaderno de trabajo.
Reconstruye todos los pasos, actividades y personas, desde el momento en que se obtuvieron las materias primas necesarias para fabricarlo hasta que llegó a tus manos.
Lo primero de todo es que alguien plantase el árbol, que después ha sido talado para poder obtene papel, todo ello gracias a la acción del ser humano. Una vez obtenida la materia prima ha tenido que ser tratada para obtener el papel que luego se editaría, después se llevaría a encuadernar y a poner las tapas, luego se repartiría por distintas tiendas hasta llegar a quien lo ha comprado.


7)Señala ejemplos de bienes intermadios y de sus bienes finales correspondientes.
Un bolígrafo(bien final), el plástico y la tinta(bienes intermedios)
Un coche(bien final)chapa, motor, cristales(bienes intermedios)


8.Identifica dos empresas que conozcas, una grande y una pequeña.¿Cuáles son sus ventajas y sus incovenientes de la pequeña frente a la grande?
Ventajas:Pagar pocos salarios, conocer mejor los gustos de los clientes,obtener beneficios.
Inconvenientes:puede que no sea muy conocida.


9)Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.
La empresa prefiere usar máquinas para su producción que trabajadores porque le sale más productivo, ya que las máquinas pueden estar más tiempo funcionando que las personas.